Santos Badía encabeza primera consulta territorial en Las Matas de Farfán

Santos Badía encabeza primera consulta territorial en Las Matas de Farfán

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El ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Evaristo Santos Badía, encabezó la primera consulta territorial de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, desarrollada en la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC), en Las Matas de Farfán.

El encuentro reunió a autoridades educativas, representantes provinciales, actores comunitarios, docentes, estudiantes y miembros de distintos sectores sociales de la Región El Valle, con el propósito de escuchar sus aportes, inquietudes y propuestas para la construcción de una educación más articulada, inclusiva y orientada a los desafíos del futuro.

Durante su intervención, Santos Badía destacó la importancia de que este proceso se desarrolle desde los territorios, reconociendo que la transformación educativa requiere escuchar las voces de quienes conocen de cerca las realidades, necesidades y oportunidades de cada comunidad.

La actividad contó con la participación de Pablo Modesto Espinosa, director Regional de Educación 02; Ana María Castillo, gobernadora provincial de San Juan; monseñor Tomás Alejo Concepción, obispo de la Diócesis de San Juan; y Ayacx Mercedes, viceministro de Planificación del Ministerio de Educación.

Como parte de la jornada, los participantes trabajaron en mesas de consulta, donde compartieron reflexiones y propuestas vinculadas a los principales retos del sistema educativo dominicano. Estos aportes serán sistematizados como insumos para fortalecer el proceso nacional de transformación de la educación.

La Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana continuará desarrollándose en distintas regiones del país, integrando la participación de comunidades educativas, autoridades locales, sectores productivos, sociedad civil y otros actores clave.

Con este primer encuentro territorial en Las Matas de Farfán, la Región El Valle se suma activamente a la construcción colectiva de una educación dominicana más pertinente, equitativa y conectada con las necesidades del país.

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