Especialistas en derecho, protección infantil y políticas públicas coincidieron en que la propuesta de reforma al Código para el Sistema de Protección y los Derechos Fundamentales de Niños, Niñas y Adolescentes (Ley 136-03) representa una oportunidad para fortalecer el sistema de protección de la niñez en la República Dominicana.
El análisis se realizó durante el panel "El Código de Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia: una reflexión entre especialistas desde múltiples perspectivas", organizado por la Escuela de Derecho de la Universidad Iberoamericana (Unibe) y la Fundación Institucionalidad y Justicia (Finjus), con el apoyo del Gabinete de Niñez y Adolescencia de la Presidencia (GANA) y el Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (Conani).
Durante la apertura del encuentro, la rectora de Unibe, Odile Camilo Vincent, destacó la importancia de promover espacios de reflexión académica e interdisciplinaria que contribuyan al fortalecimiento del marco jurídico y de las políticas públicas dirigidas a garantizar los derechos de niños, niñas y adolescentes.
Los participantes valoraron positivamente el anteproyecto de reforma, actualmente en proceso de consulta y validación técnica, al considerar que responde a los nuevos desafíos que enfrenta la niñez, especialmente en materia de responsabilidad parental, protección frente a la violencia y garantía de derechos.
Asimismo, los expertos examinaron los cambios propuestos en la distribución de competencias institucionales, las facultades del Conani, las medidas de protección y restitución de derechos, así como diversos aspectos relacionados con la justicia penal adolescente, incluyendo la proporcionalidad del régimen de sanciones.
Aunque resaltaron el potencial de la iniciativa para mejorar la capacidad de respuesta del Estado, los especialistas advirtieron que su éxito dependerá de contar con personal capacitado, recursos suficientes, reglamentos de aplicación y el fortalecimiento de los servicios especializados que permitan brindar una atención integral a la niñez y la adolescencia
