El Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) impulsa nuevas rutas de formación orientadas a fortalecer las competencias digitales de los trabajadores y responder a las necesidades tecnológicas de los sectores productivos.
La propuesta, vinculada a la iniciativa Talent Up, contempla programas progresivos en áreas como analítica de datos, manufactura inteligente, automatización industrial, ciberseguridad e inglés técnico.
Durante una presentación sobre el proyecto, Caroline Seibert, de Cisco Networking Academy, y Fernando Pavón, del Grupo Banco Interamericano de Desarrollo (BID), explicaron la estructura y el alcance de las rutas formativas.
En el encuentro también participaron representantes del Ministerio de Industria, Comercio y Mipymes (MICM), entre ellos María de Lourdes Cabrera y Laura Nazario Jones, así como Fernando Ocampo, de BDI.
La iniciativa toma como referencia la colaboración de aproximadamente 25 años entre el ITLA y Cisco Networking Academy, relación que ahora se proyecta hacia Talent Up mediante la participación del instituto en las capacitaciones que incorporen plataformas y currículos de Cisco.
Las rutas estarán organizadas en distintos niveles, desde una etapa introductoria hasta programas básicos, especializados y avanzados. Esto permitirá que los participantes avancen de acuerdo con sus conocimientos y necesidades.
Entre las áreas prioritarias se encuentran la analítica de datos, la manufactura inteligente, la automatización industrial y la ciberseguridad, consideradas claves para acompañar los procesos de transformación tecnológica de las empresas.
El modelo también contempla una participación activa de las compañías, que podrán identificar las competencias que necesitan sus colaboradores según sus procesos de transformación y objetivos estratégicos.
De esta manera, un trabajador podrá comenzar con conocimientos básicos y avanzar hacia contenidos especializados, mientras que quienes ya tengan experiencia podrán acceder directamente a programas de mayor nivel, siempre que cumplan con los requisitos.
La estructura modular permitirá, además, combinar cursos de distintas plataformas y proveedores de contenido, dependiendo de las necesidades identificadas por cada empresa.
Durante la presentación también se explicó la diferencia entre las insignias digitales que reciben los participantes al completar determinados cursos y las certificaciones profesionales de la industria.
Mientras los cursos contemplan insignias digitales, algunas certificaciones especializadas requieren evaluaciones realizadas por terceros. En este sentido, el ITLA cuenta con un centro de certificación Pearson VUE para apoyar estos procesos.
Otro de los componentes incluidos en la propuesta es el inglés técnico, considerado una competencia transversal debido a que buena parte de las maquinarias, tecnologías e instrucciones utilizadas en la industria están disponibles en ese idioma.
La formación busca facilitar que los trabajadores puedan desenvolverse con mayor facilidad ante nuevas herramientas y procesos tecnológicos, incluyendo el uso de inteligencia artificial para apoyar tareas como la traducción de contenidos técnicos.
Las rutas formativas se encuentran todavía en proceso de estructuración, por lo que su catálogo y configuración podrían experimentar cambios durante su implementación.
Con esta propuesta, el ITLA busca fortalecer la preparación del talento digital y acercar la formación tecnológica a las necesidades actuales de las empresas y de los procesos de transformación digital de la industria.
