La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD) informó la conclusión de las seis etapas del proceso de evaluación, dando paso a una nueva fase técnica enfocada en la integración, validación y procesamiento de la información recopilada a nivel nacional.
La entidad explicó que, bajo la coordinación del Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente, fueron completados los procedimientos establecidos en la Orden Departamental núm. 18-2025 para los 122,098 docentes convocados, convirtiéndose en uno de los procesos de evaluación profesional de mayor alcance y rigor metodológico del sistema educativo preuniversitario.
Con el cierre de las etapas de Autogestión del Correo Institucional, Mi Cargo a Evaluar, Autoevaluación, Evaluación por Diversos Actores, Ejercicio de Rendimiento Profesional y Evaluación de la Planificación y Observación de Clases, la evaluación entra ahora en una fase eminentemente técnica.
La comisión indicó que en esta etapa se integrará la base de datos nacional, se verificará la calidad y consistencia de la información recopilada y se realizarán los análisis necesarios para valorar de forma integral el desempeño profesional del personal docente.
La institución destacó que la Evaluación de Desempeño Docente forma parte de una política pública orientada a fortalecer la carrera docente, promover la mejora continua de la práctica pedagógica y apoyar la toma de decisiones basadas en evidencias para elevar la calidad de los aprendizajes.
Durante la implementación se registraron altos niveles de participación. La Autoevaluación alcanzó un 97.10 % de cumplimiento, con 113,201 docentes participantes, mientras que la Evaluación por Diversos Actores completó el 99.30 % de los instrumentos previstos.
Asimismo, el Ejercicio de Rendimiento Profesional registró una participación del 99.33 %, con 110,301 docentes evaluados, y la Evaluación de la Planificación y Observación de Clases alcanzó un 95.40 % de cumplimiento, equivalente a 74,868 docentes.
En conjunto, las seis etapas lograron un promedio general de cumplimiento del 97.78 %, resultado que, según la comisión, refleja la capacidad técnica y organizativa del sistema educativo, así como el compromiso de los docentes con el fortalecimiento de la calidad de la educación.
La Comisión Nacional Rectora también reconoció el trabajo de las direcciones regionales y distritales de Educación, los equipos técnicos, los directores de centros educativos y las comisiones responsables de la implementación del proceso. De igual forma, valoró el acompañamiento de la Asociación Dominicana de Profesores y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación, por su labor de seguimiento y veeduría para garantizar la transparencia y legitimidad de la evaluación.
